É difícil explicar a quem não conhece: a frustação de trabalhar um dia inteiro em esforço e ao fim do dia o resultado ser quase nulo. A constatação repetida: "não consigo ensinar nada", porque os miúdos são incapazes de prestar atenção. Um investimento desproporcionado em relação à resposta. E cada novo dia, reunir energias e ânimo e esperança e ilusões : hoje, sim, vai funcionar melhor, vou cativá-los, vou convencê-los, vou recuperar as dificuldades, vou metê-los na ordem... Reinventar todos os dias, procurar soluções, mudar as tácticas. Tudo inglório e inútil. Pergunto-me: o que estou aqui a fazer, se o que faço de nada serve? É que nem aos poucos que estão interessados consigo ensinar, transmitir, desenvolver ou estimular, pois a metade maior da turma não o permite.
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