Debate

Algumas verdades e evidências partilhadas nos comentários da Educação do meu Umbigo:

«Lecciono numa escola E. B. 2,3 do interior, que mostra a realidade do ensino português. Para grande parte dos alunos dessa escola, ter muitas reprovações e 7 ou 8 negativas é perfeitamente normal. O sistema de ensino não representa nada para eles e só andam na escola porque a isso são obrigados. A indisciplina tem aumentado assustadoramente, desde que este Desgoverno começou a «malhar» nos professores e desde que começou a rebaldaria chamada «aulas de substituição». «A gente passou a portar-se pior, com as ‘aulas de substituição’», – reconhecem os alunos. Por maior esforço que um professor faça, nas aulas não se consegue avançar na matéria, já que, maioritariamente, os alunos revelam total alienação e desinteresse pelos conteúdos lectivos e têm muita dificuldade em fazer a distinção entre as aulas e o recreio. A imagem que têm dos professores é, visivelmente, negativa, como sendo de uns coitados que não mandam nada. Vários deles são insolentes e mesmo arruaceiros em relação a professores. O sentimento de impunidade é total. »

«Espera até a escolaridade obrigatória ser até aos 18 anos… coisa totalmente diferente do que apregoam por aí que é ser até ao 12º Ano… Como? Só se for com passagens administrativas… Mais, a maioria dos pais ainda não compreendeu a lógica dos profissionais, perguntam ao filho: passaste? passei. Ah!, então estás de parabéns… Contudo esquece-se de dizer que passou só porque não se chumba e que deixou a maior parte das coisas por fazer… Vai ser lindo quando os pais acordarem… Claro que a culpa vai ser dos professores.»

«No 1º Ciclo pelo 3º, 4º ano começam muitos dos problemas com alguns alunos. Em geral vão rapidamente para o 2º ciclo, pois são essas as ordens. Está à vista o facilitismo que eles começam desde logo a adivinhar. Os desabafos de “isto é uma seca” começam cedo. Vou passar de qualquer maneira, para quê esforçar-me?»

«A tentativa de destruição da Escola, como local de gente pensante, tem vindo a ser uma característica deste governo, que julga ser mais fácil domestificar ignorantes e acéfalos. (...) É possível “passar” alunos de ano sem que eles estejam “aprovados”, ou seja, sem se dizer que eles atingiram as competências mínimas. O Conselho de Turma pode fazê-lo, justificando…. Os alunos podem “passar” mantendo os níveis negativos, em vez de alguns professores fazerem os seus jeitinhos, atribuindo níveis satisfatórios fictícios. O aluno chegará ao final do 9º Ano com os vários níveis negativos correspondentes ao seu não empenhamento e depois irá com eles para o mundo do trabalho.»

«Nos EUA e no Canada’, a partir dos 14 anos os alunos sao incentivados a trabalhar um numero limitado de horas semanais (calculo que ate’ 6) em locais como nos super (ex: ajudar os clientes a levar os sacos de compra para os carros) ou como balconistas. O objectivo e’ aumentar a maturidade e que aprendam que o dinheiro custa a ganhar. Seria bom que em Portugal se seguisse a mesma estrategia em vez dos pais se limitarem atirarem dinheiro - situacao que torna os jovens cada mais mais mimados, irresponsaveis e violentos.»

«Em nome da estatística estão a condenar alunos com capacidades e vontade a uma fasquia que descerá aos limites do absurdo. A um ambiente insuportável para quem deseja aprender. Estão a lançar gerações no abismo e a torná-las completamente indefesas e reféns da sua própria ignorância. Este projecto é demoníaco.»

«Para mim, o grande problema é que os pais dos alunos normais têm que os pôr nos privados por causa dessas merd@s… Assim, é impossível aguentar…»